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 Formation à l’éducation à l’efficacité énergétique
à l’attention des enseignants
Le 9 décembre 2009 à 9h au Grand Lyon (salle C Niveau 1)
Organisé en partenariat avec :


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Introduction
Le thème de l’énergie, et par conséquent celui du changement climatique, est une entrée privilégiée pour aborder les questions du développement durable. De nombreuses questions se posent cependant aux enseignants sur la façon de traiter le sujet en classe autrement qu’à partir des manuels scolaires. L’Education nationale a affirmé la nécessité d’une éducation au développement durable par la circulaire n°2007-077 du 29 mars 2007. Elle incite les établissements à s’engager dans la démarche E3D ; « Ecole en Démarche de Développement Durable » afin que le fonctionnement de l’école soit cohérent avec les apprentissages.
Cette formation vise donc à aider les enseignants à mieux s’approprier les outils pédagogiques existant. Elle s’attachera aussi, par le biais de ces échanges et des témoignages, à élaborer un partenariat adapté aux projets des écoles et des enseignants. (Formation adaptée aux animateurs de structures de loisirs).
Déroulement de la demi-journée
9h00 :Â Accueil des stagiaires
              Présentation et expression des attentes
9h15 : L’exemple d’une collectivité locale
Présentation du Plan climat et du Plan d’éducation au développement durable du Grand Lyon.
Interventions de Pierre Crépaux et d’Olivier Martel
9h30 : Fondements d’une éducation à l’énergie
Les circulaires relatives à l’Education au développement durable .
La démarche E3D : Ecole en démarche de développement durable.
Place de l’éducation à l’énergie dans les programmes de cycle 3
Intervention de Béatrice Venard, animatrice du groupe EDD de l’Inspection Académique du Rhône.
9h45 : Les fondamentaux
Ce qu’il faut savoir sur le changement climatique, la maîtrise de l’énergie et l’éco-construction.
10h15 : Des idées pour construire mon projet
Les spécificités des trois associations pour accompagner votre projet pédagogique.
Exemples réalisés avec des écoles et des structures de loisirs.
10h45 : Un temps d’échange
Discussion, avis et témoignages des enseignants
11h15 : Pause café
11h30 : Des activités à mettre en place
Présentation d’outils utilisables par les enseignants dans le cadre de la classe.
12h00 : Evaluation de la formation
Cette formation a t-elle répondu à vos attentes ? Qu’elles sont vos besoins pour l’avenir ?
12h 30 : Fin de la formation